Las normas en la etapa de infantil

El proceso educativo en educación infantil

Cuestionario tema 1

1.- ¿En qué  3 entornos ámbitos o ambientes se sitúa el desarrollo de la  vida  en educación infantil?

• Ámbito familiar
• Ámbito social
• Ámbito escolar

2.- ¿Qué funciones fundamentales realizo la familia con el niño?

• La de protección
• Prepara para la vida
•  Asistencial
• Socializadora 

3.-¿En qué  3 categorías clasifica Bernoulli las relaciones parentales con respecto a sus hijos?  Señala lo positivo.

• Modelo autoritario: Obedientes, ordenados, poco agresivos, tímidos, poco tenaces, poco afectivos, con atención en el control externo, baja autoestima y dificultades para relacionarse.
•  Modelo permisivo: Escaso control, inmadurez, frecuente autoestima baja, poca asunción de responsabilidades, tendencia a la vitalidad y alegría.
• Modelo negligente: Problemas de autoestima, afectivos y emocionales.
• Modelo democrático: Alto grado de autocontrol, y autoestima, confianza en sí mismo, iniciativa, persistencia en las tareas, alta sociabilidad. 

4.- La  diferencia de clases sociales, cultural de las familias condiciona primordialmente, ¿en qué aspectos?

• Social y cultural (costumbres de vida )
•  Factores de riesgo y protección
•  En recursos, expectativas  de vida para proyectos de futuro.

5.- ¿Qué enseñan/ trasmiten los padres a sus hijos?

• Valores (solidaridad, fraternidad)
• Respeto
• Responsabilidad
• Costumbres 
• Ideología
• Cultura
• Formas  de vida
• Religión
• Conductas

El niño y la niña en el ámbito escolar

El niño y la niña como miembro de un grupo social más amplio

¿Cómo prepara la escuela de hoy a los ciudadanos del siglo XXI?

En mi opinión la escuela ha de preparar para la vida y en parte  lo hace. La escuela debe enseñar a los niños cultura, a leer y escribir, a sumar y otros muchos contenidos académicos, pero también educa en valores y enseña a saber reaccionar en distintas situaciones.

No hay un área específica ni nada parecido que se dedique a esto,pero es algo que se enseña en todas las clases y en todos los momentos que se viven en el colegio. Los niños no salen del colegio sabiendo que hacer en todo momento pero adquieren ciertas nociones que les ayudarán en su futuro.

El aspecto que posiblemente se le escapa a los profesores, es el hecho de que los niños de hoy en día son nativos digitales, y se sigue impartiendo la enseñanza con los mismo métodos que hace años. Es probable, que el problema radique en que los profesores que llevan más años en la enseñanza estén acomodados en sus métodos tradicionales, y a parte, si no se les forma al respecto, muchos de ellos son incapaces de modernizar su enseñanza, basándose en las necesidades actuales.

Otro punto de interés que ha de acatar la escuela junto con la familia, es el hecho de instaurar normas, ya que hay muchos niños que se pasan muchas horas al día pendientes de los videojuegos, ordenador... por lo que han de mediar con los niños el uso responsable de las nuevas tecnologías, ya que muchos de ellos abandonan su vida social, por estar sentados frente al televisor, con el móvil de los padres o cualquier elemento electrónico.